ОЛИМПИАДА НАЗВАЛА СИЛЬНЕЙШИХ

Праздник русского языка, о подготовке к которому мы писали, состоялся.
2 декабря 2006 года Республиканская студенческая олимпиада по русскому языку и литературе закончилась, и были названы её победители.

  Это был большой сбор любителей русского слова, русской литературы - студентов и преподавателей Российско-Таджикский (славянский) университет встречал гостей - участников олимпиады по русскому языку из всех высших учебных заведений нашей республики из Худжанда и Хорога, из Куляба и Душанбе из Курган-Тюбе и Дангары 88 студентов - победителей зональных олимпиад - приехали в столицу, чтобы состязаться в знании русского языка, 58 преподавателей собрались на олимпиаде, чтобы обсудить проблемы преподавания русского языка в рамках профессиональной подготовки специалистов различных профилей Участниками олимпиады стали представители шестнадцати вузов республики. В фойе «Кохи Вахдат» гостей встречал русскими народными песнями студенческий ансамбль РТСУ «Славяне».
  На официальном открытии олимпиады ее участников приветствовали официальные лица и гости представитель Исполнительного аппарата при Президенте Республики Таджикистан Т.С. Маликов, советник-посланник Посольства Российской Федерации в Республике Таджикистан В.Л. Светличный, советник Посольства РФ в РТ А.А.Дорофеев, заместитель министра образования Республики Таджикистан И.Х.Каримова, ректор РТСУ профессор М.С.Имомов, проректор РТСУ по международным связям Р.У.Ульмасов, ректор Таджикского Государственного института языков профессор М.Т.Джаббарова, гости из российских вузов профессор Московского Государственного педагогического университета Киров Е Ф, профессор Елецкого университета Р.И.Хашимов, доценты из Государственного института русского языка имени А.С.Пушкина И.И. Бакланова и Е.Г.Шиманюк.
  Итоговый конкурс начался. Безусловно, непросто было написать диктант и выполнить письменную работу по орфографии и пунктуации русского языка, пройти тестирование, в котором выявлялись знания по фонетике, грамматике лексике и фразеологии русского языка Студенты-филологи, кроме этих заданий отвечали на вопросы по русской литературе Чрезвычайно интересным оказался конкурс выразительного чтения Лучшие чтецы приняли в нем участие Ш.Зиевуддинова (Таджикский государственный институт языков), 3.Бобиева (Таджикский университет коммерции) Д.Ахмедова (Таджикский государственный институт языков), Ш. Авезова и М.Нарзиддинова (Таджикский государственный национальный университет) П.Наимова (Кулябский государственный университет) С.Хегай и Ф.Пулатова (Технологический университет Таджикистана), С.Бабаева (Таджикский аграрный университет), К.Джураева и Ф.Абдуллаева (Таджикский государственный педагогический университет), Н.Фозилова (Таджикский государственный медицинский университет), Р.Сироджев (Таджикский государственный институт физкультуры и спорта), Ш.Шерматова (Худжандский государственный университет), Х.Назаралиев (Курган-Тюбинский университет), Г.Давлятова (Таджикский технический университет), Н.Музофиршоева (Международный гуманитарный университет), Ф.Абдуллаева (Кулябский государственный университет), Д. Шомансурова (Хорогский государственный университет). В конференц-зале «Кохи Вахдат» звучали стихи Пушкина, Александра Блока, Анны Ахматовой, Константина Симонов, Абдурахмана Джами, Мирзо Турсун-заде, Шекспира. Поэтические строки декламировались с чувством, проникновенно, с пафосом. Светлые и добрые чувства у слушателей вызвали строки поэтических шедевров «Я вас любил », «Я помню чудное мгновенье», «Жди меня и я вернусь», и другие. Места в этом конкурсе распределились следующим образом:
      Нигина Мирзоева и Шахноза Шерматова - 1-е место;
      Нодира Абулхаева, Шахноза Авезова, Рухшона Махкамова - 2-е место;
      Манзура Джумаева, Джонбегим Мамадасламова, Лобар Сидикова, Фарангис Пулатова - 3-е место.
  Одно из заданий (эссе), полученных студентами предварительно, вызвало большой интерес, так как появилась прекрасная возможность высказать своё мнение о жизни, об искусстве, о дружбе двух государств - России и Таджикистана. Это, к примеру, такие темы:
  «Исторические корни сотрудничества России и Таджикистана», «Перспективы жизни на Земле», «Какой я хотел бы увидеть жизнь в Таджикистане через 200 лет» и др. Эти работы студентов будут опубликованы в ближайшее время в виде отдельного сборника творческих работ. Следует заметить, что в отличие от предыдущих республиканских олимпиад по русскому языку, её участники - студенты и преподаватели - получат в подарок два пособия) – «Сборник олимпиадных заданий», в котором представлены материалы и зонального и итогового этапов, и «Сборник творческих работ победителей республиканской олимпиады по русскому языку», где будут размещены студенческие сочинения и эссе.
  О сложности конкурсных испытаний говорит то, что в финал из 88 конкурсантов вышли 17 человек, среди которых оказались студенты различных профилей: Таджикского государственного института языков - Умеда Мирзоева и Насиба Караева (факультет русской филологии), Худжандского государственного университета - Хуршеда Яхьяева и Татьяна Березовская (факультет русского языка и литературы), Хорогского государственного университета - Жандия Зоолшоева (филологический факультет), Таджикского государственного национального университета - Майсара Нарзидинова (философский факультет), Российско-Таджикского (славянского) университета Дарья Растопчина, Диана Самигулова, Рухшона Махкамова, Арсен Саркисян, Дилноза Нигмонова (филологический факультет), Международного гуманитарного университета - Рамзия Алиназарова (факультет международных отношений) и Нозукмо Музофиршоева (факультет иностранных языков), Таджикского государственного университета коммерции - Малика Ибрагимова (факультет мировой экономики и права) и Юлия Костикова (факультет коммерции и таможни), Технологического университета Таджикистана - Светлана Хегай (международный факультет), Худжандского филиала Технологического университета Таджикистана - Шахноза Шерматова (факультет экономики и бизнеса).
  Финалистам олимпиады были предложены более сложные задания, такие, как:
      а) тест на выяснение понимания звучащего текста (научно-популярный текст «Магия чисел» и текст юморески «Взаимная любовь»);
      б) составить пословицы из частей, которые «потеряли» друг друга; в) подобрать русские аналоги пословицам из других языков; г) продолжить незаконченный текст;
      д) написать небольшой рассказ по вопросам и заданной теме.
  Победителями финального тура олимпиады стали: Дарья Растопчина, Диана Самигулова, Жандия Зоолшоева - представители филологических факультетов, Шахноза Шерматова, Малика Ибрагимова, Майсара Нарзиддинова - студенты нефилологических специальностей.
  Участникам олимпиады была предложена интересная культурная программа. Они посмотрели спектакль Русского драматического театра им. В. Маяковского «Рустам и Сухроб», поставленный по мотивам поэмы В. Жуковского (30 ноября), посетили вузы города Душанбе - Таджикский государственный институт языков, Российско-Таджикский (славянский) университет. Кроме того, для них была организована экскурсия в Музей древностей Института истории, археологии и этнографии им. А.Дониша АН Республики Таджикистан (1 декабря).
  2 декабря, в заключительный день работы олимпиады, состоялось заседание круглого стола по теме «Актуальные аспекты функционирования русского языка в Центрально-азиатском регионе». Оно было посвящено 100-летию со дня рождения известного деятеля русской культуры Д.С. Лихачёва. Данное мероприятие, проводившееся в рамках студенческой олимпиады, превратилось в заинтересованное обсуждение проблем преподавания русского языка в вузах республики, аспектов функционирования и изучения русского языка.
  Участники круглого стола активно обсуждали поставленные вопросы и разработали ряд рекомендаций, в которых высказали свои пожелания, направленные на совершенствование преподавания русского языка в вузах республики. Так, было высказано мнение педагогов о необходимости создания типового учебника русского языка для вузов республики и методической литературы, о важности создания различных форм повышения квалификации для преподавателей вузов и уровня профессиональной подготовки педагогических кадров, об организации специализированных диссертационных советов по защите кандидатских диссертаций, о создании в столице и наиболее крупных городах республики центров по изучению русского языка. Участники круглого стола пришли к выводу, что республике необходима Ассоциация преподавателей русского языка и литературы, что большую пользу в деле совершенствования преподавания русского языка принесла бы возможность приобретения вузами и преподавателями новейших научных, учебных и учебно-методических изданий, публикуемых в Российской Федерации.
  Праздник русского языка, продолжавшийся в течение трёх дней, завершился награждением студентов - победителей олимпиады в различных конкурсах. Все студенты были так или иначе отмечены. Победители различных туров и призёры олимпиады были награждены дипломами и ценными подарками; участникам олимпиады были вручены грамоты и поощрительные призы. Думается, что студенты, принявшие участие в олимпиаде, сумеют рассказать о своих впечатлениях товарищам в вузах республики, и русский язык станет еще более значимым в их профессиональной подготовке.